Tehoaako erityisopetus? – Avoimen yliopiston lehtori Lotta Uusitalo-Malmivaara väitteli lukemisvaikeuksien kuntoutuksesta

Avoimessa yliopistossa erityispedagogiikkaa opettava Lotta Uusitalo-Malmivaara väitteli 6.6.2009 kokeellisen erityisopetuksen tehosta. Tutkimuksessaan hän selvittää kolmen kuntoutusmenetelmän vaikuttavuutta ensiluokkalaisilla, joilla koulun alkaessa havaittiin lukemisvaikeuden riski. Tulokset osoittavat, että useanlaiset menetelmät voivat olla tehokkaita, sillä lapset menestyivät kaikilla kolmella eri menetelmällä ilman suuria ryhmien välisiä eroja.

Uusitalo-Malmivaaran mukaan lukemisessa edistyivät tarkkaavaiset ja jo ennen koulun alkua kirjaimet tuntevat, erityisesti tytöt, toisella luokalla pojat kuroivat eron kiinni. Tulosten perusteella lukemisen kuntoutus tulisi rakentaa yksilöllisesti huomioiden lähtötaso, kyky hyötyä opetuksesta ja kodin mahdollisuus tukea lasta.

Uusitalo-Malmivaaralla on tutkimustyön lisäksi myös vankkaa käytännön kokemusta erityisopettajan työstä. Hän on toiminut Avoimen yliopiston lehtorina syksystä 2007 alkaen.

Erityispedagogiikan perus- ja aineopinnot alkavat seuraavan kerran ensi syksynä.

Väitöstutkimus verkossa E-thesis
Lotta Uusitalo-Malmivaaran haastattelu
Erityispedagogiikan oppiaine-esittely